a) Conducción: Director: Sra. Diana Masci de Tortorella
Vicedirector: Sra. Nora Robiglio de Iglesias
Secretario: Sra. Anahí Bianchi de Boy Loustau
Coordinador de catequesis: Sra. María Belén Azcárate

b) Administración Contable: 2 Responsables Legales

1 Tesorero
1 Secretario de Tesorería

c) Recursos Humanos, Padres de Familia, Alumnos y Docentes:

2 Representantes legales
3 Equipo Directivo a cargo de ambos niveles de Enseñanza (Inicial y E.G.B.)
1 Coordinador de Catequesis
3 Docentes del Nivel Inicial
1 preceptor de Nivel Inicial
4 Docentes especiales en el Nivel Inicial
42 Docentes de los tres ciclos de E.G.B.
13 Docentes Especiales
1 Preceptor de 3° Ciclo
4 Equipo Orientador

Padres de familia comprometidos en el proceso de enseñanza - aprendizaje de sus hijos.

Alumnos comprometidos en lo mismo en E.G.B.

Alumnos comprometidos en lo mismo en Inicial.

f) Convivencia : Existe en el P.E.I. un Proyecto de Convivencia que anualmente se retroalimenta adecuándose a las exigencias detectadas y elaboradas en cada comienzo de año lectivo .

Su fundamento : construir un camino de buena convivencia en la Institución es ocuparnos de uno de los problemas que causan conflictos en la escuela. Esta Escuela entiende la disciplina como AUTODISCIPLINA , por lo que toda acción que no colabore a sustentar las pautas elaboradas cooperativamente entre docentes .alumnos ,padres, incurre en UNA FALTA EN LA AUTODISCIPLINA.

g) a) Aprendizaje con y en la comunidad b) Aprendizaje en servicio

a) Existen en nuestro P.E.I. desafíos institucionales que se adecuan a los aprendizajes con y en la comunidad . Específicamente en el que dice " Asumir compromisos socio-culturales como prácticas democráticas y de construcción de una cultura solidaria que nos permite :

1. Elaborar nuestras normas de convivencia

2. Formar el Equipo de Conducción

3. Educar para la Salud

4. Preparar el Mes del Colegio donde trabajamos con y en la comunidad .

b) La educación para la solidaridad es uno de los desafíos para la educación del Siglo XXI, como demanda social hacia las instituciones.

Se llevará a cabo una etapa de concientización, profundización y sensibilización sobre el tema.

Jornada sobre "La solidaridad como pedagogía"

Se llevará a cabo un diagnóstico de la realidad sobre la que se va a actuar.

A partir de ello se formulará el proyecto con el análisis de la problemática priorizada y la selección de los contenidos a desarrollar.

c) La educación de calidad es otro de los desafíos del siglo XXI. De allí la importancia de los avances en ello, en las distintas áreas del proceso de enseñanza-aprendizaje